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北京大学王余光教授为暑期学校作学术报告:文献学教育在图书情报学教育中的意义

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发表于 2013-7-10 20:37:07 |显示全部楼层

6 l- B. z. L# M! N" [/ k; k. _, u9 H       7月9日下午2:00,北京大学信息管理系主任王余光教授在乐乎新楼学海厅为此次暑期学校的学员们带来了一场题为“文献学教育在图书情报学中的意义”的精彩学术报告,报告由我系丁敬达老师主持。! A# u0 C# Q: _3 J, ^- J
    本次报告王余光教授从图书情报档案教育一体化问题入手,追溯到文史不分家的传统,指出学科之间的共通和融合的必要性。接着,王余光教授在文献学的历史演变中,坦言如今的文献学教育逐渐被忽视的事实。他尤为担忧图书情报档案课程设置上存在的问题:数字化方面较多,而古文献方面偏少,即更强调应用性与工具性的内容,从而导致了学生知识面较窄。随后,王余光教授介绍了各个不同时期文献学家的贡献特别是张舜徽先生及文献学的功用,进而呼吁在图书情报学从事文献学教育,为的是树立价值观。图书馆与档案馆的责任是传承文明,档案和图书人员的责任不在于研究而在于提供多元化多层次的利用。最后,王余光教授谈及图书馆的工作重点:重视特色收藏、战略收藏、地方文献、家谱等。特别值得一提的是,他强调图书馆的战略收藏极富有文化象征意义,它是一种熏陶,一种暗示,一种教养,一种儒雅。
4 {/ s+ a0 K! P! E; g: a    在互动环节中,学员们提出了关于如何在高校推广经典阅读,如何看待私人收藏和如何挖掘、保护家谱等相关问题,王余光教授都一一进行了专业而认真的解答。整场报告在幽默风趣的氛围中顺利结束,王余光教授渊博的学识令在场的学员们钦佩不已。
4 U5 s8 K# U/ m     此次报告具有寻根溯源的警醒作用,唤起了大家对历史文献和纸质阅读的高度关注。文献学教育应在图书情报学教育中占有一席之地,以此来完善教育结构。, y* u) F  O9 D% V9 G4 }0 u

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发表于 2013-7-11 14:49:03 |显示全部楼层
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