注册找回密码

QQ登录

只需一步,快速开始

社区广播台

查看: 2998|回复: 12

湘潭大学:结合档案学专业特点,加强论文写作指导,提高学生综合素质

[复制链接]

1259

主题

364

好友

8万

积分

大三

Rank: 18Rank: 18

UID
8
主题
1259
精华
166
积分
80344
威望
20862
金钱
22878
在线时间
1784 小时
阅读权限
0
注册时间
2007-12-27
最后登录
2015-4-30
发表于 2011-12-22 08:53:08 |显示全部楼层
为庆祝“湘潭大学档案学专业”版块的设立,特从电脑中翻出这篇文章,作为我对在母校学习和工作历经的记忆。


结合档案学专业特点,加强论文写作指导,提高学生综合素质
           湘潭大学管理学院档案学系  2000年



        注:本文根据湘潭大学管理学院档案学系的“结合专业特点,以论文写作为切入点,提高学生综合素质”教学改革成果总结材料改编而成,该教学改革成果由杨利华、何振、唐艳芳、徐拥军、王协舟五位老师共同完成,荣获2000年湖南省教育厅“优秀教学改革成果奖”。成果总结材料由徐拥军同志执笔起草,杨利华、唐艳芳两位老师修改定稿


    湘潭大学管理学院档案学系是湖南省唯一的档案高等教育基地,肩负着为湖南档案事业发展培养高层次档案人才的重任。近年来,我们湘大档案学系教师在对“如何进一步提高教育质量,培养跨世纪高素质档案专门人才?”问题的思考过程中,通过不断的教学实践,探索出一条“结合档案学专业,加强论文写作指导,培养学生专业兴趣,提高学生综合素质”的新路子,取得了良好的实际效果。

    一、档案学专业的特点
    1、档案学专业是一个冷门专业
    目前,我国的档案事业整体发展水平还不高。社会公众档案意识薄弱,档案工作地位低下,档案人员待遇较差。受种种社会因素影响,近年来档案学专业毕业生就业较难。因此,档案学专业成为一个名副其实的冷门专业。这使得许多大学生专业思想不稳定,专业学习兴趣不浓。不少学生在大学四年内将主要精力投入到外语、计算机、法律、经济等热门知识的学习,而对专业知识却很少涉猎。这严重地影响了他们专业素质的提高,从而也很大程度上影响到他们综合素质的提高。因此,如何培养学生的专业学习兴趣,成为摆在我们档案学专业教师面前的首要问题。
    2、档案学具有综合性和边缘性的特点
    由于现代科学技术,特别是信息技术的飞速发展,档案和档案工作的范围更加扩展,内容更加丰富,档案学成为兼有社会科学和自然科学性质的综合性学科;同时它又与历史学,文献学、秘书学、图书馆学、情报学、信息学、行政学、管理学等关系十分密切,具有边缘学科的性质。档案学的综合性、边缘性特点,必然要求专业学生具有较高的综合素质。而在实际工作中,由于现代档案数量庞大,来源广泛,种类繁多,载体多样,内容丰富,使得档案工作日益复杂化、专业化,更是对档案专业人才的素质提出了很高的要求。因此,如何通过有效途径提高学生的综合素质,适应档案学和档案工作发展形势的需要,是档案学专业教师必须认真思考和解决的重要问题。
    3、档案学尚不够不成熟
    我国的档案学作为一门20世纪50、60年代才发展起来的新兴学科,虽然已经建立了较为完整的、基本独立的学科体系。但是,从整体上来说,档案学作为一门新兴的学科,还是不够成熟的。档案学的整体研究范围不广,研究层次不深,研究水平不高。以至于,档案学专业的知识内容不够丰富,不少学生反映档案学专业“没有多少东西可学”。这也很大程度上影响了学生的专业学习热情。

    二、具体做法
    我们将“加强论文写作指导”的具体做法总结为:“四个层次、四个环节、二个结合、二个原则”。
    1、四个层次
    四个层次,是指配合教学计划,指导学生先后通过“应用文、课程小论文、学年论文、毕业论文”四个逐步递进的层次,循序渐进提高综合素质。
    撰写论文对学生的综合素质要求较高,不可能期望学生在短时期内写出较高质量的论文来,只能循序渐进、逐步提高。在实践中,我们针对不同年级学生的教学计划、课程特点和能力状况,提出相应层次的论文写作要求,逐年级提高标准。
对于大学一年级学生,这时他们主要学习基础课程,尚未涉及专业知识。我们以开设的《大学语文》、《公文写作》课程为契机,要求学生人人动 手,勤于练笔,多写一些新闻报道、班级工作计划和总结、学习心得、生活杂文、社会调查报告之类的应用文,以练习写作基本功,为撰写论文打下良好的写作基础。
    对于大学二年级学生,这时他们已经开始学习专业基础课程。在授课时,我们注意结合课程内容,提供一些课外阅读文献,要求学生在课程学习和课程实习的基础上,写一些较浅的课程小论文,就专业中的某一个具体问题,谈几点自己的看法,字数一般要求2000字左右,以此增强学生专业兴趣,培养学生的专业思想,了解撰写论文的初步知识。
    对于大学三年级学生,这时他们已经学习了大部分专业主干课程,专业知识体系已初步建立。我们要求学生综合所学的全部专业知识,撰写一篇具有一定理论深度,质量较高的学年论文,字数一般要求5000字左右,并对学年论文进行模拟答辩,组织全系教师和低年级学生一起参加,对论文中提出的一些问题,由师生一起探讨、辩论,并对论文提出修改、完善意见,以进一步提高他们撰写论文的技能,并培养浓厚的学术研究氛围。
    对于大学四年级学生,作为最后综合检验学生的专业知识和综合素质的手段,我们要求学习撰写一篇论点新颖、论据翔实、论证充分、结构清晰、层次分明、文笔流畅的高质量论文,字数一般要求7000至8000字左右,并进行严格的毕业论文答辩。
    通过这四个层次,逐层提高要求,不断深入,逐步提高学生的写作能力,逐渐提高学生的综合素质。
    2、四个环节
    四个环节,是围绕论文写作进行读、写、辩、评四个紧密联系的教学环节。
    论文写作指导,并不只是简单地要求学生写论文,而应是一个引导阅读、指导撰写、论文答辩、教师评点一套整教师与学生互动的过程。
   引导阅读,是指引导学生阅读有关专业参考文献。掌握专业基础知识,占有详实的文献资料,是撰写论文的一项基础性工作。我们在布置学习撰写论文时,都给学生提供了参考文献,并引导学生分析、评价这些材料。这样既有利于学生写好论文,又有利于学生丰富专业知识。
    指导写作,是指具体指导学习如何选题,如何拟定写作提纲,如何成文、如何修改等。这样既有利于帮助学生掌握正确的写作方法,又可以帮助学生培养良好的科研作风。
    论文答辩,是指对于学年论文组织模拟答辩,对于毕业论文组织毕业论文答辩。学年论文的模拟答辩既有利于提高学生毕业论文答辩能力,为毕业论文答辩作准备;又可以培养学生的口头表达、辩论和应变能力。
教师评点,是指对学生完成的论文写出适当评语,对学生答辩的情况进行深入评点。这样既有利于帮助学习正确认识自己的论文和答辩的优点及其不足,以期今后改进;又可以肯定学生的成绩,进一步提高他们的学习热情。
    3、两个结合
    两个结合,是指论文写作指导与课堂教学相结合、与实习指导相结合。
    论文写作指导与课堂教学相结合,是指在课堂教学过程中提出针对性的写作要求,在写作过程中体现课堂教学目的,深化课堂教学内容,检验课堂教学效果。这样既有利于保证课程教学任务的完成,又有利于提高课程教学质量。
    档案学专业是一门实践性、操作性很强的专业。为此,我们要求学生将专业理论知识应用于实际工作,对于在实际工作中遇到的问题,认真思考,总结规律,反映到论文中来,上升为理论知识,再将新的理论付诸实践的检验。这样既有利于学生将理论与实际相结合,提高专业素质,又有利于学生树立正确的认识观、实验观。1995级学生贾珍文同学撰写的《音像档案整理原则和方法之我见》一文,结合他在湖南省有线电视台实习的经验,提出了许多独到的见解,嬴得了实习单位和老师的一致好评,湖南省有线电视台还在后来实际工作中采纳了他的意见。
    4、两个原则
    两个原则,是指鼓励大胆创新原则、鼓励勇敢投稿原则。
    江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家前进永不衰竭的动力。”我们鼓励学生在撰写论文时进行大胆创新,从新角度,用新方法,研究新情况,分析新问题,提出新观点。即使与教师的观点相左,只要持之有理,依之有据,都予以肯定。
    对于质量较高的学生论文,我们鼓励他们积极投稿,并予以大力推荐,对于发表了论文的学生,我们给予精神奖励(如宣读论文)和物质奖励(如优先评奖学金)。这样做既使学生的成果得到肯定,更加促进了他们学习的兴趣;又有利于提高我们湘潭大学档案学专业的知名度。

    三、实际效果
    1、极大地提高了学生的专业学习兴趣
通过要求学习撰写论文,促使学生学习专业知识。在学习的过程中,学生一方面,逐渐认识到档案的价值、档案工作的重要性,认识到自己所肩负的职业历史责任,从而增强了档案意识,培养了专业兴趣;另一方面,逐渐认识到档案专业并不是“没有多少东西可学”,而是“要学的东西太多了”,从而提高了他们的求知欲。另外,正是由于档案学专业的不成熟性,为学生进行学术研究提供了广阔的空间,使得学生有东西可以钻研,容易钻出成果,出了成果更容易激发他们的专业兴趣。实践证明,要求和指导学生撰写论文不失为一种提高学生专业学习兴趣,稳定学生专业思想的有效途径。对我校1999届、2000届档案学专业毕业生的问卷调查结果表明,绝大部分的学生愿意从事档案工作,实际进入档案部门工作的在80%以上。
    2、有效地提高了学生的科研能力
    通过系统的论文写作训练,直接激发了学生科研兴趣,有效地提高了他们的科研能力。我校档案学专业1993级学生25人,在校期间在省级以上学术刊物发表论文12篇;1994年没有招收学生;1995级学生25人,发表论文4篇;1996级学生19人,发表论文7篇;尚未毕业的1997级学生共16人,已发表论文7篇。以上四个班级共75人,在校期间共发表27篇论文,平均每2.8人发表一篇论文——整体上大大超过了原国家教委本科生教学优秀单位建设和评价指标体系规定的每4名本科生应发表一篇论文的标准。以上27篇论文中,国家一级期刊1篇,档案学核心期刊13篇。学生在校期间发表如此多的论文在各高校是很少见的。由于在学校打下了扎实的科研功底,许多学生走上工作岗位或进一步升学后,都体现出较高的科研素养。如1997届学生毕业以后至今的3年时间内已有26篇文章正式发表,其中人大复印资料全文转载7篇。
    3、全面提高了学生的综合素质
    撰写论文要求学生掌握扎实的专业基础知识,广泛阅读专业文献,了解专业研究动态,从而提高了他们的专业素质;要求学生善于分析问题、思考问题,从而提高了他们逻辑思维能力;要求学生有较深的文字功底和较强的写作技能,从而提高了他们的书面表达能力;要求学生勇于提出自己的观点和看法,敢于质疑权威、挑战传统,从而培养了他们的务实和创新精神。另外,进行论文答辩也提高了学生的口头表达和辩论能力。实践证明,要求和指导学生撰写论文,是培养学生综合素质的一种重要的、可行的、效果良好的途径和方法。我校1993级、1995级两个档案班都被评为“省级先进班集体”,1993级、1995级、1996级学生毕业分配的一次性就业率分别达到了100%、93%和86%,毕业生受到了用人单位的普遍欢迎。
    4、教师的教学、科研水平不断提高
    要求学生撰写论文,教师必须亲自撰写论文,作出表率,获得写作经验。指导学生撰写论文,教师自身必须具有广博的知识面、扎实的专业功底,具有正确的科研方法、良好的科研作风,密切关注学术动向,不断更新知识结构。因此,指导学生撰写论文,是一个教师与学生互动的过程,在这个过程中,学生获得进步的同时,教师也得提高。这有利于提高教师的教学、科研水平。近3年来,我们湘潭大学档案学系教师共获得校级“优秀教育成果奖”2项,主持完成或申请到省部级以上科研课题10项,出版专著4部,教材2部,在省级以上学术刊物发表论文70余篇,其中核心期刊32篇,人大复印资料全文转载8篇。

历史学家关注的是过去;政治家关注的是现在;科学家关注的是未来;而档案学家关注的是,如何为了未来而把现在完整地保存为过去。

1259

主题

364

好友

8万

积分

大三

Rank: 18Rank: 18

UID
8
主题
1259
精华
166
积分
80344
威望
20862
金钱
22878
在线时间
1784 小时
阅读权限
0
注册时间
2007-12-27
最后登录
2015-4-30
发表于 2011-12-22 08:56:16 |显示全部楼层
为庆祝“湘潭大学档案学专业”版块的设立,特从电脑中翻出这篇文章,作为我对在母校学习和工作历经的记忆。
历史学家关注的是过去;政治家关注的是现在;科学家关注的是未来;而档案学家关注的是,如何为了未来而把现在完整地保存为过去。
回复

使用道具 举报

43

主题

37

好友

1万

积分

版主

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

UID
169238
主题
43
精华
0
积分
12692
威望
4080
金钱
4631
在线时间
346 小时
阅读权限
100
注册时间
2011-12-20
最后登录
2012-12-8
发表于 2011-12-22 09:18:23 |显示全部楼层
赞   先copy记下来  回家再慢慢看  现在要上班哦
回复

使用道具 举报

43

主题

37

好友

1万

积分

版主

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

UID
169238
主题
43
精华
0
积分
12692
威望
4080
金钱
4631
在线时间
346 小时
阅读权限
100
注册时间
2011-12-20
最后登录
2012-12-8
发表于 2011-12-22 09:19:05 |显示全部楼层
为神马没哟中山大学版?唉  我们也真够弱的
回复

使用道具 举报

390

主题

16

好友

3万

积分

大一

Rank: 16Rank: 16Rank: 16Rank: 16

UID
3637
主题
390
精华
12
积分
39008
威望
6165
金钱
7185
在线时间
1948 小时
阅读权限
90
注册时间
2008-12-26
最后登录
2016-6-13
发表于 2011-12-22 09:20:38 |显示全部楼层
DatouGirl 发表于 2011-12-22 09:19
为神马没哟中山大学版?唉  我们也真够弱的

可以向站长申请啊........
回复

使用道具 举报

1259

主题

364

好友

8万

积分

大三

Rank: 18Rank: 18

UID
8
主题
1259
精华
166
积分
80344
威望
20862
金钱
22878
在线时间
1784 小时
阅读权限
0
注册时间
2007-12-27
最后登录
2015-4-30
发表于 2011-12-22 09:29:04 |显示全部楼层
DatouGirl 发表于 2011-12-22 09:19
为神马没哟中山大学版?唉  我们也真够弱的

如果中山大学档案学专业师生或校友上我们网站的比较多了,我们可以为贵校单独开设一个版块。其他高校也是如此。
历史学家关注的是过去;政治家关注的是现在;科学家关注的是未来;而档案学家关注的是,如何为了未来而把现在完整地保存为过去。
回复

使用道具 举报

60

主题

66

好友

4万

积分

版主

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

UID
27192
主题
60
精华
0
积分
45715
威望
6780
金钱
8581
在线时间
2918 小时
阅读权限
100
注册时间
2009-9-25
最后登录
2014-3-31
发表于 2011-12-22 09:29:53 |显示全部楼层
为了学生的成长,各位老师真是费心了。辛苦~~
只为那一小步的前进
回复

使用道具 举报

79

主题

7

好友

6299

积分

高一

Rank: 13Rank: 13Rank: 13

UID
166756
主题
79
精华
0
积分
6299
威望
2190
金钱
2328
在线时间
118 小时
阅读权限
10
注册时间
2011-11-21
最后登录
2012-6-1
发表于 2011-12-22 12:36:57 |显示全部楼层
回复

使用道具 举报

569

主题

25

好友

4万

积分

版主

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

UID
4493
主题
569
精华
10
积分
49519
威望
9550
金钱
11378
在线时间
2222 小时
阅读权限
100
注册时间
2009-2-5
最后登录
2015-5-19
发表于 2011-12-22 12:57:23 |显示全部楼层
学习。。。。
回复

使用道具 举报

495

主题

141

好友

14万

积分

版主

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

UID
1233
主题
495
精华
3
积分
143319
威望
34255
金钱
48418
在线时间
4692 小时
阅读权限
100
注册时间
2008-7-11
最后登录
2016-4-26
发表于 2011-12-22 13:32:11 |显示全部楼层
淡版主威武
回复

使用道具 举报

12

主题

63

好友

3万

积分

版主

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

UID
48503
主题
12
精华
1
积分
39566
威望
10365
金钱
10932
在线时间
1770 小时
阅读权限
100
注册时间
2010-3-13
最后登录
2018-5-2
发表于 2011-12-22 22:54:50 |显示全部楼层
湘大能出诸如徐老师这般尽职尽责又优秀的老师,是我辈的骄傲!
回复

使用道具 举报

221

主题

108

好友

4万

积分

版主

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

UID
85807
主题
221
精华
3
积分
48211
威望
9990
金钱
17418
在线时间
1602 小时
阅读权限
100
注册时间
2010-8-26
最后登录
2014-3-31
发表于 2011-12-22 22:59:21 |显示全部楼层
O(∩_∩)O~    顶!
回复

使用道具 举报

发表回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

回顶部